LGR11 - Snygg presentation

Pedagog Stockholm har gjort en fin presentation av läroplan för grundskolan och grundsärskolan. Öppen och fri hjälp från våra vänner i öster.

http://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomning/2011/08/17/hela-laroplanen/

Så här ska jag göra med bedömningsmatriser och LPP

Det börjar klarna för mig. nu. jag har dragit mig för att jobba med matriserna i mina ämnen eftersom det känns som alldeles för mycket arbete med formen istället för innehållet. Inget ont om formen men det är innehållet som ger substans.

Under de första veckorna (x antal lektioner) ska jag tillsammans med mina elever ta fram bedömningsmatriser och göra LPP'er i mina ämnen. Vi ska göra texterna begripliga tillsammans och dessutom publicera arbetet för alla att se. Först och främst får det bli pappersprodukter av det men arbetet ska förevigas i bild och film så att vi kan publicera digitalt också. Bristen på datorer gör att vi inte kan sätta igång och skriva digitalt direkt men det problemet får vi ta när det blir aktuellt.

Förhoppningsvis kan alla delta i detta arbete utifrån sina förutsättningar då detta är något vi har nytta av gemensamt och, förhoppningsvis, kan se fördelar av tillsammans. Publiceringen kommer att ske i mitt klassrum samt på lämplig arena på nätet. Blogg eller wiki...? Blogg, troligtvis. Inte bunden till någon klass utan öppen och tillgänglig för alla. Alla bidrar och alla drar nytta!

Frågeställningar:

• Vem ska ansvara för att bloggen blir gjord och uppdateras?
• Vilka klasser ska ingå till en början? (Blir nog alla åttor)
• Ämne att börja med? (Blir nog geografi)
• Samarbete redan från start med andra lärare och ämnen? (Bilden är alltid välkommen förstås)
• Hur presenterar jag LGR11, matriser och LPP'er på ett bra sätt?
• Hur lång tid kan det ta?
• Samarbete med andra skolor?
• Samarbete med andra länder?
• Utställning i uppehållsrummet?
• Löpande information till skolan som helhet under arbetets gång? (Bra för att dela med sig och kanske inspirera)
• ...

Fortsättning följer...

Tidningsartikel byggd på intervju?

Här kommer en länk som du har nytta av om du ska skriva en artikel som är byggd på en intervju. Använde mig av denna vägledning när jag gick min "publiceringskurs" i Karlstad under 2009/10.

http://publicering.se/archives/36

Jag har lärt mig... Paper.li

Att göra en egen tidning är inte svårt när man får hjälp av olika tjänster på nätet. Det är fortfarande innehållet som räknas dock så utan väl valda artiklar så faller idén ganska platt.

Den första tidningen jag testar att göra har jag döpt till "Dagens Timedia" och du kan se rubrikerna i vänsterspalten här på bloggen. Klickar du på en artikel så länkas du vidare till själva tidningen på nätet.

Jag testar som vanligt sådant som kan komma att användas i skolmiljö och en skoltidning har vi ju hört talas om tidigare. Via Paper.li kan du bygga din tidning utifrån olika twitterströmmar eller sådant som avhandlas på Facebook. Det går att avgränsa innehållet via sökord och så kallade hashtags (#) där ett visst ord ska finnas med i twittret för att hamna i tidningen. Det finns alltså alla möjligheter att styra innehållet men kanske inte till 100 %.

Mitt första omslag via Paper.li. Vad är det där för figurer?

I mitt första test så hämtar Paper.li information från hela mitt twitterflöde och kategoriserar utifrån ämnesområde. jag tror att de inlägg som förekommer oftare än andra eller sökord som påträffas oftare når högre upp på tidningssidan men så långt i testandet har jag inte kommit ännu.

#WebCoast via webben

Tiden är knapp och världen är upp och ner. Ja, som vanligt alltså. Tog beslutet med ett snuvigt huvud att följa resten av #WebCoast från hemmet och titta ikapp på sådant som jag missade under de tidigare dagarna. Bambuser är fantastiskt under en helg som denna och borde lyftas fram ytterligare.

Passade på att lägga in IT-mammans föredrag, del 1 och del 2, här på bloggen under Timedia-TV via Bambuser och dessutom förklaringen av "Ghoti" och vad det betyder under "Favoritklipp". Många bra åsikter och tankar kommer fram under detta seminarium där tankar om spelandets acceptans diskuteras och hur spelen skulle kunna finnas i skolan. Vad är spel? När spelar jag? Spelets idé kan plockas in i skolan utan att själva spelet finns där.

IT-mamman spelades in av Tekatten (Eva Wieselgren på GP) och förklaringen av "Ghoti" hämtades från Åse Lundblads YouTube-kanal.

Nu är det mycket att kolla på! Oj oj oj! Hur ska jag hinna med rättningshögen som ligger i soffan?

Streamade sändningar från WebCoast

I morgon kväll (fredag 18/3) så drar WebCoast igång och pågår sedan under hela helgen. Vi som deltar har uppmanats att streama så mycket som vi bara orkar och allt samlas under #webcoastTV om du vill ta del av allas sändningar via webben.
Mina "streamar" hamnar som vanligt här på bloggen och dessutom skickas de till Facebook så om du undrar vad som hänt med min telefon i helgen så, nej den har inte hakat upp sig, är det jag som filmar småsnuttar från WebCoast.

RSA Animate - Igen!

Jobbar du i skolan? Titta på det här!

Voki - Titta vem som snackar!

Tipstack till Magisterbister, indirekt, som hade denna lilla funktion i sin blogg. Ibland går man omvägar för att finna rakaste vägen till källan.

Voki skapar en figur snabbt och enkelt som kan prata för dig. Skapa figuren och läs eller skriv in ditt meddelande. Gå in och prova via länk i bilden.

WebCoast 18-20 mars

Anmäld och klar! Ska bli väldigt intressant att delta i den här typen av träff. Här blir det sannolikt fokus på användande och inte på så mycket teknik även om det också är väldigt intressant.
Jag åker som IT-Pedagog för Lilla Edets kommun för att titta på och diskutera hur webben kan användas i skolans värld. Jag är personligen intresserad av att integrera, sömlöst, skolan med "världen utanför" eftersom denna uppdelning har plågat oss i många år nu trots att vi inte behöver arbeta så som vi gör.

Rapporter kommer via twitter @larsthim samt att jag sannolikt kommer att skriva mer om diverse nyheter här.

Hoppas vi ses på WebCoast den 18-20 mars!

Skolverkets presentation av nya läroplanen

Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonferenser

View more presentations from Skolverket

VID Blaster

http://vidblaster.com/

Kunde inte låta bli att kolla in VID Blaster som påstår sig kunna spela in med flera kameror likt en "riktig" tv-sändning. Dessutom går det enligt dem själva att koppla in så mycket mer. Återkommer med mer info om detta efter att det testats.

Hejs!

Gapminder - Statisktik om befolkningsutveckling

Gillar den här sidan skarpt. Gapminder visar på statistik på ett sätt som inte varit möjligt tidigare. Nu blir statistiken både grafisk och rörlig på ett sätt som fångar vår uppmärksamhet på ett bra mycket bättre sätt än tidigare.

Ta en titt på den fina flashpresentationen som med fördel kan användas i år 9 eller på gymnasiet. Här får ni hjälp med jämförelsen över tid och mellan olika länder.

Eyeplorer - Grafisk sökhjälp på nätet

Jag har nu testat en grafisk sökhjälp på internet där resultatet av en sökning inte presenteras som en lista utan som ett ordmoln eller kanske mer som ett cirkeldiagram eller kanske mer som pluppar som förhåller sig till varandra utifrån sökordet. Som vanligt är det inte så lätt att beskriva men desto lättare att se och förstå.

Eyeplorer med sökordsrutan i mitten och resultaten grupperade runtom i tårtbitar, tematiskt.

Eyeplorer befinner sig än så länge på betastadiet och jag har bara testat det på en ganska långsam dator men funktionen är helt rätt. Skriver om det på PubliWiki så klart som en av våra valbara uppgifter och jag tror att det har en roll att fylla i skolans värld där eleverna lättare kanske kan se hur ett och annat hänger ihop. Det ska tydligen fungera bäst med Google's sökmotor men hur man ställer in det vet jag inte i skrivande stund. Kanske rättar det sig efter vad du har för standard sökmotor i din webläsare.

Facebook som arbetsredskap

Kort om att använda Facebook som arbetsredskap. Inspirerad av Mats Ö. drog jag igång en "jobbfejja" för att undersöka dess användningsområde...

http://www.standut.se/wordpress/?p=487

Mr Picasso Head!

Kolla in http://www.mrpicassohead.com/create.html

Test av Debut Video Catcher - Dåligt ljud!

Sociala aktiviteter via Nätet

Under dagen skummade jag igenom olika sidor på nätet som handlar om nya media i allmänhet och nytänkandet inom mobiler i synnerhet. Jag fick då vatten på min kvarn angående vad vi kommer att betala för i framtiden. Allt kommer att finnas tillgängligt och vi blir då mer eller mindre tvungna att betala för att få hjälp med sortering och begränsning till det som vi verkligen är intresserade av. De nya mobilerna som innehåller operativsystemet Android från Google kommer att ha tillgång till allt fler "gadgets" som är anpassade för dig. Redan idag är upplägget att du ska göra urvalet till din mobil. Du stoppar in funktionerna du vill ha istället för, som det varit tidigare, att mobiltillverkaren avgör vad som ska finnas i mobilen.
För att koppla detta till mig själv, som faktiskt inte är särskilt aktiv inom de olika sociala aktiviteterna som finns på nätet, så gjorde jag en lista på var jag finns där ute.

1. Facebook
2. Live Messenger
3. Skype
4. It's learning (via Karlstad Universitet)
5. Google Wave
6. Google docs/kalender/Picasaalbum osv
7. Standut.se
8. Lärarlyftsbloggen - Blogger
9. Blab - Egen chatt
10. Blab - Egen Instant messenger
11. Timedia - Wordpressblogg
12. Timpan Mobile - Blogger
13. Timedia Wiki
14. Timedia.se
15. Dela - Community för lärare
16. Ping Pong - Lärplattform för skolan
17. Styrfart - Forum för kompisgäng
18. Fronter - Lärplattform på sönernas skola
19. PubliWiki - Wiki för studenter på Mediakurser på Karlstad Universitet
20. Timpan testar - Blogg via One.com
21. MC forum

osv. osv. osv...

För att ha en chans att vara aktiv där man vill så måste man idag ha hjälp med att hålla reda på alla platser som du han anmält ditt intresse på. Det är lätt att ta sig in men svårt att hålla reda på och vara aktiv på ett hälsosamt sätt. Här kommer nog fler tjänster att etablera sig just för att du ska kunna få hjälp med detta. Vem betalar? Ja, det är väl en fråga för entreprenören att svara på.